Mannagement des organisations
Demande de création d'espace Moodle
Management des organisations
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Intitulé du cours |
Management des organisations |
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Filière / Public |
Data Sciences & Business Analytics — 1ère année Licence, formation initiale |
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Enseignante responsable |
Rim Meftah |
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Semestre / Période |
Semestre 1 — du 12 septembre 2026 au 20 décembre 2026 |
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Effectif estimé |
60 étudiants |
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Volume horaire |
14 séquences de 3h (42h au total) |
Modalité pédagogique
Classe inversée : travail autonome en amont de chaque séance (capsules vidéo, lectures ciblées), suivi d'activités pratiques en présentiel (études de cas, ateliers, jeux de rôle). Le cours se conclut par un projet intégratif restitué à l'oral.
Structure du cours
• Fondamentaux du management des organisations (séances 1 à 3)
• Théories des organisations : classiques, relations humaines, approche systémique (séances 4 à 6)
• Évaluation intermédiaire et remédiation (séance 7)
• Structures organisationnelles, pouvoir, motivation et leadership (séances 8 à 11)
• Projet intégratif et restitutions finales (séances 12 à 14)
Modalités d'évaluation
• Évaluation formative continue, quasiment à chaque séance
• Évaluation sommative intermédiaire : QCM noté (séance 7)
• Évaluation sommative finale : projet de groupe + soutenance orale (séance 14)
Activités Moodle nécessaires
• Page d'accueil avec message de bienvenue et feuille de route (page HTML)
• Forum de présentation des étudiants
• Dépôts de ressources (capsules vidéo, lectures) par séquence
• Zones de dépôt de devoirs / livrables par binôme ou groupe
• Quiz en ligne (formatif séance 1, sommatif séance 7)
• Espace de remise du projet intégratif (groupes)
• Messagerie / forum de questions-réponses avec l'enseignante
Point d'attention pédagogique
Le public visé (étudiants de 1ère année de Licence) découvre pour la plupart l'autonomie exigée par la classe inversée. Un accompagnement renforcé est prévu en début de semestre (message de bienvenue humanisé, feuille de route explicite, présence rapprochée de l'enseignante) pour sécuriser la prise en main du dispositif et limiter le sentiment d'isolement.
